Service

• Berufliche (Neu)Orientierung und Berufswahlforschung
• Feministische Perspektiven auf Bildung und Beruf
• Bildungs- und Berufsberatung
• Biografieforschung

Projekt: ProBo-neT
Kooperationsprojekt mit dem Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung an der Universität Rostock

• Kalisch, C., Pilz, L.-M., Prill, T. (2023): "Mission ICH" – Umsetzung eines ganzheitlichen Ansatzes zur Beruflichen Orientierung an Schulen in Mecklenburg-Vorpommern. In: BWP (Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis) 2/2023, 52. Jahrgang, H20155. S. 35-39. Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung, Franz Steiner Verlag Stuttgart. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/18664

• Pilz, L.-M., Kalisch, C. (2023): Beratungskompetenz trainieren? Einblicke & Erfahrungen aus dem Trainingsseminar „Gesprächsführung und Beratung in pädagogischen Handlungsfeldern“ an der Universität Rostock. In: Carnein, O.; Damnik, G.; Krause, G.; Vanier, D. (Hrsg.) Spezifische Aspekte von Trainings pädagogischer Kompetenzen in Abgrenzung zu anderen Lehr-Lern-Situationen in der Lehrkräftebildung : Tagungsband ; Online-Tagung an der Uni Rostock am 4. und 5. März 2022 zum Thema „Ist das jetzt schon ein Training? Wie unterscheiden sich Trainings von anderen Lehr-Lern-Situationen in der Lehrkräftebildung?“

• Pilz, LM., Prill, T., Kalisch, C. (2023). Berufliche Orientierung mit „Mission ICH“ an Schulen in Mecklenburg-Vorpommern. Einblicke in die Schul- und Unterrichtsmaterialien sowie die Lehrkräfteweiterbildungen. In: Knickrehm, B., Fletemeyer, T., Ertelt, BJ. (eds) Berufliche Orientierung und Beratung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40601-1_6

• Kalisch, C.; Nägele, C.; Hoffelner, C.; Pilz, L.-M. (2022): Reflexion im Berufswahlprozess – notwendig und sehr herausfordernd?! Gehalten auf der Fachtagung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg: Von der Kita bis zum Un-Ruhestand – Berufliche Orientierung im Lebenslauf.  Fachtagung des Deutschen Verbandes für Bildungs- und Berufsberatung e. V. (dvb), des Instituts für Ökonomische Bildung an der Universität Oldenburg (IÖB) und der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA).
   

• Pilz, L.-M.; Kalisch, C. (2022): Beratungskompetenz trainieren? Erfahrungen aus dem Trainingsseminar "Gesprächsführung und Beratung in pädagogischen Handlungsfeldern", gehalten auf der ATUS-Tagung 2022 „Ist das jetzt schon ein Training? Wie unterscheiden sich Trainings von anderen Lehr-Lern-Situationen in der Lehrerbildung?“
   

• Kalisch, C.; Pilz, L.-M.; Prill, T. (2021): „Mission ICH“ an Schulen in Mecklenburg-Vorpommern. Einblicke in die Schul- und Unterrichtsmaterialien sowie die Lehrkräftefortbildungen, gehalten auf der Online Fachtagung: Berufliche Orientierung oder Career Guidance? Praxisnahe Perspektiven für die Zusammenarbeit der Akteure. Digitale Fachtagung des Deutschen Verbandes für Bildungs- und Berufsberatung e. V. (dvb), des Instituts für Ökonomische Bildung an der Universität Oldenburg (IÖB) und der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA).

• seit 06/2021: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Berufspädagogik
• 2018–2021: Studium an der Universität Rostock, Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik: Master of Arts Bildungswissenschaften
• 2011–2015: Studium an der Humboldt Universität zu Berlin: Bachelor of Arts Erziehungswissenschaften / Gender Studies
• 2007–2010: Ausbildung zur Physiotherapeutin (Berufliche Schule „Alexander Schmorell“ Rostock)